Met 2035 als richtpunt is het de ambitie om in Nederland inclusiever onderwijs te realiseren. Die ambitie vloeit voort uit internationale verdragen die Nederland de afgelopen jaren ondertekend heeft. Meer kinderen naar een zo regulier mogelijk school is daarbij de opgave (zonder SBO of (V)SO integraal op te heffen, volgens de actuele beleidsnota’s van OCW). Het stelt scholen voor een grote uitdaging:
Hoe ziet de visie op (inclusiever) onderwijs eruit? Hoe die te ontwikkelen en in de praktijk te realiseren? Wat betekent het voor de leerkrachten? Wat moeten ze leren en hoe? Wat betekent het voor (alle) leerlingen? Dergelijke vragen komen aan de orde in de vorm van een lezing of studiebijeenkomst, natuurlijk gespecificeerd naar de situatie van de deelnemers.